Bureau Konings Kunst

 

Onderwijs en cultuur, cultuur in onderwijs en onderwijs in cultuur is het werkterrein van Bureau Konings Kunst. Bureau Konings Kunst is sinds 1999 een eenmanszaak, geleid door Fianne Konings. Zij doet onderzoek en geeft advies aan organisaties en overheden. Daarnaast verzorgt ze publicaties, presentaties en gastlessen.

 

 

In april 2010 is Fianne Konings gestart met promotieonderzoek naar de bijdrage van culturele instellingen aan een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. Het onderzoek sluit aan bij het theoretisch kader van Cultuur in de Spiegel: naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs (CiS) van prof. dr. Barend van Heusden.

 

In januari 2016 is Konings in het kader van haar onderzoek een samenwerking met het KCR aangegaan. De titel van dit deelonderzoek is 'Culturele instellingen en doorlopende leerlijnen cultuuronderwijs: Leerplan in ontwikkeling'. Lees hierover meer in haar paper voor de onderwijsresearchdagen 2016 en een blog van het KCR.

 

  

Enkele andere publicaties:

 

Konings, F (2014) De stip op de horizon. Zes Cultuureducatie met Kwaliteit-projecten onder de loep. Een onderzoek naar het waarom, hoe en wat van deskundigheidsbevordering. Utrecht: FCP.

  

Konings, F. (2013) Hallo Wereld! Leren over de wereld door kwalitatief kunstonderwijs op basisscholen. In Kunstzone nr 6, november 2013.

 

Konings, F.E.M. en Heusden, van, B.P. (2013) Culturele instellingen en de doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. Richtlijnen. Utrecht: FCP.

 

Konings, F.E.M. (2011) Culturele instellingen en de doorlopende leerlijn cultuuronderwijs. Een analyse-instrument. Utrecht: FCP.

 

 

 

 

Bijgewerkt: 1 november 2016